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拓展基地

海陆丰红色足迹革命传统教育基地

  大家作为专业的深圳户外拓展训练企业,拥有众多的拓展基地,今天小编为大家重点讲一讲海陆丰红色足迹革命传统教育基地。

一、海陆丰红色足迹革命传统教育基地概况

  红色足迹革命传统教育基地是专业承办红色培训、红色旅游、会务会展、企业拓展培训、青少年研学夏令营、社会实践的专业机构。红色足迹革命传统教育基地于2019年8月5日成立之初就受到市县部门及领导的高度重视,基地充分发挥海陆丰的红色资源优势,以市委党校、县委党校的师资力量为依托,诚聘当地党史、革命史专家、精心培养教学老师及户外拓展训练为主体。通过组织有关专家、教授,对海陆丰斗争史及彭湃同志为革命奋斗的一生,进行全面细致的研究,将其提炼出具有思想教育意义的红色学问。

  基地位于全国个苏维埃政权诞生地,通过海陆丰特有的历史背景和风土人情,使学员深切体会当年老一辈革命家团结、艰苦、拼搏、敢于胜利的精神,以此培养学员的团队精神、探索精神、拼搏精神,以达到熔炼团队、素质拓展的目的。

  户外训练基地设在双江岛内,双江岛由两条江水交汇而成,自然环境优美、景色宜人。是以红色教育培训、拓展训练、大型会议、论坛、联谊活动、旅游休闲、水上皮划艇以及龙舟竞技等项目为一体的综合性生态园,集革命历史教学、红色故事体验于一体,是目前粤东地区特色的培训基地。

二、海陆丰概况

  星星之火·可以燎原,照亮了中国革命的光荣梦想,红色圣地--海陆丰承载着一代代英雄人士的爱国情怀。

  海陆丰是一个承载着红色记忆的革命老区,其中最著名的当属海丰红宫红场,这里诞生了我国个县级苏维埃政权,海丰也被誉为“东方小莫斯科”,彰显着红色魅力。

  这里是被毛爷爷称赞为“农民运动大王”的我党早期无产阶级革命家、著名的农民运动领袖彭湃,诞生和战斗过的地方。上个世纪的二十年代,彭湃在此领导了轰轰烈烈的海陆丰农民运动,创建了中国十三块根据地之一的海陆丰革命根据地,缔造了中国个县级苏维埃政府。

  海陆丰人民是英勇的人民,海陆丰精神是“敢为人先,无私奉献”的革命精神。近年来,海丰县委县政府倾力打造全国红色旅游经典景区、国家AAAA级红色旅游景区红宫红场革命旧址,并在保持原貌的基础上对红宫红场旧址纪念馆进行全面装修升级,同时全新打造了红色学问街、红色学问村。

  红色学问街在全国属首创。龙舌埔广场、红场革命碑廊、“六人农会”、“彭湃烧田契”、“奔向海陆丰”等历史题材新景点,“胜利会师”、“浴血奋战”、“气壮山河”等三组大型群体雕塑和周恩来、贺龙、聂荣瑧、刘伯承、徐向前等曾经在海陆丰战斗过的一批名人胸像,进一步擦亮红色名片。

  海丰作为广东历史学问名城,全国13块红色根据地之一,从这里走出了无产阶级革命家、中国共产党早期领导人、杰出的农民领袖彭湃,原中国致公党主席、著名民主人士陈其尤及其继任者政治活动家黄鼎臣等人。

三、培训对象




四、基地设施


五、师资团队

  陈宝荣,汕尾市红色学问协会研究员,广东省作家协会会员、汕尾市作家协会散文创作委员会主任。

  长期致力于人文地理和历史学问探索,现已撰写《海陆丰记忆》、《红色海丰》、《深汕人文》(初稿)等多本专著,曾主持《陈炯明生平事迹展览馆》、《中国致公党汕尾人文历史陈列馆》、《海丰革命烈士暨革命斗争史纪念馆》;省级红色村海丰县附城镇新山村《新山村革命纪念馆》和《新山村农会馆》及《新山村农军队部旧址陈列馆》、陆丰市金厢镇下埔村《周恩来革命活动旧址纪念馆》、海丰县联安镇坡平村《坡平村革命斗争纪念馆》和《农会馆》、海丰县公平镇《平岗约农会馆》、深汕特别合作区水底山《红四师纪念馆》等多个场馆的策划布展大纲。

六、企业学问

  海陆丰红色足迹教育理念:把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好

  海陆丰红色足迹目标:把基地办成中国红色学问教育培训的品牌,海陆丰红色学问教育培训的标杆

  海陆丰红色足迹口号:追寻红色足迹、传承红色精神

  海陆丰红色足迹价值观:忠诚﹒传承﹒弘扬﹒奉献

  海陆丰红色足迹用人观:以人为本、人尽其才

  海陆丰红色足迹宗旨:高标准、严管理、重质量、强服务

七、培训模式

  1、专题教学模式:

  专家专题式教学,由红色历史学问的研究专家学者把红色军事、政治、学问、人物等历史常识点,按照“模块”加“专题”的形式,打破传统的时间顺序和空间范围,围绕这个专题,进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座,方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。

  2、主題教育模式:

  以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题,运用多种教学形式围绕该主题展幵教学,激发起学员的学习欲望,引导学员深入了解这段红色历史,学习革命精神,从而达到继承革命传统的教学目的。典型的主题教学项目有:当一名红军战士、做一回革命干部、过一天抗战生活、来一次革命壮举等。

  3、现场教育模式:

  组织学员到有着典型代表性、景色秀丽的革命旧居、旧址进行现场教学,通过实物、实景、实例、实事等载体,让学员近距离地触摸历史,缅怀革命先辈的丰功伟绩,再$_以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种有效教学形式。

  4、体验教学模式:

  追忆红色记忆,体验红色感动。让学员在精心创设的红色情境中,亲自参与挑战不同难度的活动,获得直接、具体、丰富的感受,在主动积极的思维和情感活动中,受到情感熏陶,获得思想启迪,从而对革命精神有所思、有所悟、有所为:坚定的理想信念,与人民群众的鱼水情深,甘于奉献和,于牺牲的英雄气概。拟幵设的典型体猃教学项目有:军事整训、救护伤员、时空穿越、追寻红色足迹、运送物质、撤运弹药、吃草袋饭、做竹筒饭、支援前线等。

  5、情感教学:

  从多视角,深层次展现一些革命时期鲜为人知的感人故事,运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学员的情感需要,让学员在历史与情感融合的情境中,心灵受到洗礼,精神得到升华。

  6、访谈教学:

  以红色学问的传承、创新为主线,邀请老红军、老干部后代、行业代表、党史专家等嘉宾与学员交流互动,用真人、真事把历史“讲”活,让学员在历史和现实的碰撞中,引发更深层次的思考,达到“以史肓人、以情动人”的教学目的。

  7、情景模拟教学:

  在革命旧址上,安排学员进行角色扮演,实情实景模拟革命年代常见的情景,让学员亲身感受革命时期军民工作、生活、战斗的场景。学员不但能够获得参与的乐趣,而且能够充分发挥才能、展现自我,从而不断提高处理实际问题的能力。

八、培训案例

  1.党政机关红色培训


  2.青少年研学夏令营

 

 

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